Le rôle des accueillants est complexe et multiple : 

  • être à l’écoute
  • être « accueil » 
  • proposer, inviter à jouer, faire découvrir les jeux, pointer l’intérêt du jeu 
  • mettre des mots sur ce qui se passe dans le lieu 
  • donner au lieu son caractère spécifique : espace d’expériences sensorielles, motrices, affectives et relationnelles 
  • répondre à la demande : les accueillants n’ont pas à vouloir changer quoi que ce soit dans la vie, dans l’histoire des adultes et des enfants. Le respect de l’autre ne peut exister que dans le respect de son désir. Notre position d’accueillant ne doit pas être une position de pouvoir. Les familles risqueraient de se sentir manipuler ou piéger par une intervention stratégique. 
  • L’accueillant est le miroir de l’enfant et de l’adulte. Il est présent sans jugement et sans attente. Etre accueillant implique simplicité, humilité et modestie dans nos paroles, dans nos actes et dans nos propositions. Il ne peut fonctionner qu’en étant authentique par rapport à lui-même tout en ayant intégré l’éthique du projet.
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Un lieu de rencontre des parents et enfants pour discuter, jouer, partager..

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