Le jeu, comme support au développement de l’enfant et comme outil de communication et d’observation ; comme support à vivre un moment de plaisir.

La présence d’un professionnel, comme garant du cadre, avec une fonction de contenance, de mise en mot, de socialisation et de relais si nécessaire.

La relation parents-enfants, l’importance de la présence du parent dans l’éducation de son enfant ; et donc partir de ce que la famille nous propose et s’y inscrire comme soutenant,

La parole ; la mise en mot, parler à l’enfant, la circulation de ce qui se dit,

La structure, (le cadre, les règles) qui permet la construction de soi ;

L’échange, discussion, réflexion : pour exprimer, apaiser, des doutes, craintes, interrogations par rapport au rôle de parent, à la dynamique familial ou au développement de l’enfant. Ceci tant du côté du parent que de l’enfant, qui lui aussi exprime des préoccupations.

Le lien social : la socialisation, dynamique entre les familles, entre les personnes.

Aller à la rencontre des gens, là où ils sont, dans notre idée de sensibiliser, « d’ouvrir des portes ».

Aller à la rencontre des associations pour faire lien et cohérence dans le quartier.

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Un lieu de rencontre des parents et enfants pour discuter, jouer, partager..

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